Учащимся предлагалось вспомнить, какие добрые дела они сделали за последнее время и, макнув палец в краски, поставить на дереве листочек добра, чтобы оно расцвело. Если же дети не могли вспомнить, что доброго они сделали, им предлагалось подойти к своим педагогам и сказать им что-то приятное.